幻想御手就是將任務分配給各種不同的腦進行演算，木生老師這麼說著。
初春不能諒解老師說的。
木山老師想用樹狀圖設計者進行某項實驗計算，但是申請了好幾次都被駁回，所以才另尋能夠代替的演算裝置。聚集了一萬個人的腦應該夠用了。
之後木山老師將音樂播放器跟治療幻想御手用的程式交給了初春，但是初春還是不太相信老師。
警備員闖進木山的辦公室，要沒收電腦裡的資料時，一動電腦資料被洗的一乾二淨，那正是木山設的保全系統。
因為前方被警備員堵路了，木山只好緊急剎車。
又說幻想御手是將大腦變演算機器的東西，同時也會給使用者帶來副作用。
木山就用能力跟警備員打，這時美琴搭計程車，到達高架橋下方的路段，看見爆炸，於是打電話去問黑子現在情況。
不光是黑子很驚訝，警備員也很驚訝，木山並沒有受過大腦開發怎麼可能會有能力？黑子將可能性指向幻想御手。
美琴上了樓梯到了高架橋上，警備員已經全滅，木山還跟美琴嗆聲：『你贏的了統治一萬人大腦的我嗎？』
第一階段美琴根本是被多種能力圍著打。木山還要美琴別在插手，她只想做一些確認而等完了所有人都會沒事。
美琴還是無法諒解，於是木山老師拿出了學園都市的超力開發當例子，指說那些方法就是安全而又人道的東西嗎？這下換美琴說不出話，木山又續著說，學園都市的高層對於能力的某樣重大事情有所隱瞞，這座城市那些不知情的老師們，每天都在開發學生的大腦，妳知不知道這到底有多危險？
美琴只是笑笑的，說逮到木山在問個詳細就好了，但老師說他還不能被抓。
用了鋁罐當晃子，還以為美琴就這麼被打敗的時候，木山轉身離去，卻被美琴從背後抱住，美琴利用磁力把周圍的金屬吸起來保護自己，美琴直接抱著老施施以零距離的電擊。
電完之後木山老師暈倒，木山老師的記憶卻流入了美琴的大腦裡。
木原教授要木山春生去當老師，並不是要木山放棄研究，之後也想把一件實驗交給木山，要帶的小朋友就是被丟在學園都市的拋棄者。
木山不是很喜歡小孩子，再加上經常被小孩子惡搞，被淋了一身，還是面不改色的把襯衫脫起來。
某天下雨在校外看到跌倒的學生，於是把她帶到自己的公寓，讓她泡澡，幫她洗衣服，小朋友也說設施一星期才給沖澡一次，也說想成為超能力者貢獻給學園都市。
雖然小孩子有種種缺點，看著小朋友畫給自己的肖像，生日時還幫自己慶祝.....。
一直到實驗開始的那一天。小朋友們都很相信木山老師。
在那場實驗中小朋友全數犧牲，雖然沒死目前也還昏迷不醒。
初春從車上跑下來，趴在斷橋邊聽到了木山跟美琴的對話。
美琴縱使很驚訝，卻也什麼都說不出口。
那場實驗是『失控能力的法則解析用誘暴實驗』刺激AIM擴散力場，知道失控的條件才是真正的目地。是人為在背後操作。
美琴還天真的說可以跟警備員報案。
但是木山為了這些事情已經跟樹狀圖設計圖申請了23次，全數駁回，而為了救那些孩子，要跟全都市為敵也在所不惜，講到最激動的時候，網路脫離了宿主木山老師。
次回：AIMバースト
沒有留言:
張貼留言